Підготовка до шкільного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика

ЗАВДАННЯ для І етапу ХVІІ Міжнародного конкурсу  з української мови імені П. Яцика

(для  учнів 4 класу )

1. Згрупуй слова за вивченими правилами орфографії. Вкажи орфограму.

Хвилина, з’ясувати, книжка, Харків, дубки, об’їхати, медаль, розрізати, Хортиця телеграма, казка, безшумний , шубка, розбити, вечеряти, в’їхати .

________________________________________________

(8 балів)

2. Добери до кожного фразеологізму відповідне слово-синонім.

Брати ноги на плечі –   ________________

Зарубати на носі – _____________________________

Водити за носа – _______________________________

(3 бали)

3. 3. Заміни кожне словосполучення сполученням прикметника й іменника.

Хліб із жита – ________________

Поля пшениці – _____________

Барви осені – ______________

Світло дня – ____________

Варення із слив – __________________

(5 балів)

4. Розкажи, що тобі відомо про слово веселив (лексичне, граматичне значення, фонетична і  морфемна будова тощо)

________________________________________________

(0,5 за правильний факт )

5. Прочитай текст. Побудуй і запиши три запитання до змісту тексту (різні).

Основну частину кожного слова становить корінь. Без кореня, як риба без води, слово не може існувати, бо ця частина слова виражає його  загальне лексичне значення. Коренева частина є головною, обов’язковою в слові. Префікси й суфікси – утворюють нові слова і граматичні форми, надають словам різних відтінків. Закінчення виражає граматичне значення.

Тож морфеми вірно служать слову.        (За І. Вихованцем)

________________________________________________

(1б. за правильно побудоване запитання)

6. За поданим початком напиши продовження казки.

Пригоди сніговика

Нарешті зима зглянулась і за ніч вкрила землю дивовижно м’яким та пухнастим снігом. Безтурботна малеча веселою зграєю висипала у двір. А невдовзі під кленом стояв сніговик – зимовий красень із носом-морквинкою. Чорні очі-вуглинки випромінювали щастя, а кривуватий рот посміхався до всіх, хто проходив біля нього. Та стало смеркати, спорожніло подвір’я, і сніговик засумував. _________________________

12 балів

4 клас

1.Перепишіть, вставляючи пропущені літери, Допишіть 3-4 речення, щоб утворився текст. Доберіть заголовок і запишіть його перед текстом.

              Одного погожого зимового ранку Оленка з Катрусею вируш…ли на прогулянку до лісу. Дівчатка вирішили  пер..вірити,  чи вистачає корму в годівничках, які вони разом з однокласниками  ро…вісили м…нулого тижня. …

                                                                                                     ( 10 балів)

 2.Запишіть слова в алфавітному порядку, поставте наголос.

             Документ, колесо, чарівний, шофер, випадок, кропива, фартух, чотирнадцять, черговий.

                                                                                                       ( 5 балів)

3.Розберіть слова за будовою, запишіть до них споріднені.

             Річечка -         , батьки -      .  (5 балів )                                                                                                                                                                                                                                                                                              

4.За допомогою префіксів і суфіксів утворіть нові слова від поданих.         Берег, колосся, віра, рік, ліс. 

                                                                                                       (5 балів)

5.До кожного з поданих слів доберіть спільнокореневий іменник, прикметник, і дієслово. Запиши їх.

        Зима -            . Дружба -          . Мороз -                  . 

 4 клас

1.  а) Перебудуй розповідне речення   в спонукальне                                               4 б.

Біля хати посадили калину .

Хто хоче їсти калачі, не сидить на печі.

Діти оберігають рідну природу. 

   б) Перебудуй розповідне речення в питальне

У високому синьому небі пливуть пухнаті хмарки .

2.  Спиши , вставивши пропущені орфограми. Підкресли слова, вжиті в переносному значенні. В останньому реченні підкресли граматичну основу.      6 б.

Ш…рокі, бе…краї  простори.  Ле…ке, м…яке повітр…я, напоєне сонячними променями. Воно ніби хв….люється, перел…вається ясною блакит…ю. П…янкий аромат ст…пових трав освіжає увесь простір.

3.  Склади і запиши загадку про : їжачка, каштан, жолудь, вітер                    4б.

4. Поясни , як ти розумієш ці вислови. Склади з ними речення.                            10 б.

Мчати , як стріла; лягати разом з курми; шукати по гарячих слідах; жити, як риба у воді; знати, як свої п’ять пальців.

5. Доповни речення однорідними членами.                                                                 4 б.

У лісі росли берези, дуби ……………..

Повітря було чисте ……………… ..

А скільки під ногами грибів – боровиків …………..

Весело співали дрозди ………………………..

6.  З  першого складу першого слова, з другого – другого, з третього – третього склади нове слово. Запиши прислів’я в  якому є утворене слово.                           6 б.

А) волосся, гусеня, екрани.

Б) лютий, година, малина.

В) калина, бджола, шукачі.

Г) зозуля, пилосос, долото.

Д) пошана, дача, добуток.

7. Запишіть художній опис клена використовуючи запропоновані словосполучення.  (Лапате листя, гострі кінці, глибокі вирізи, гладенька кора, стрункий стовбур, розкішна корона).                                                  10б.

( загальна сума балів 44)

Завдання для учнів 4-х класів 

 1. Запиши в алфавiтному порядку поданi слова, вставляючи пропущенi букви.  Т...л…фон, д...ржава,, т...л....грама, iнж...нер, ш...ренга, ок...ан, ч..твер, з..зуля.  

1.     Серед поданих слів знайди протилежні за значенням і запиши їх парами.  

Похмурий, ледар, трудівник, лінь, ясний, низький, багатий, високий, біда, бідний.

2.     Запиши словосполучення, поставивши iменники в родовому вiдмiнку множини.                                                                                                                    

Багато (вишня),   кiлька (прiзвище),  чимало (заповiдъ), багато (соловей). 

4. Відшукай, з якої професії прийшов у життя поданий фразеологізм. Запишіть

Залишити поле бою                                  ковалів                                         

Грати першу скрипку                               перукарів

Як нитка за голкою                                   військових

Під одну гребінку                                     кравців

Куй залізо, поки гаряче                                     музикантів

5. Запиши речення, пiдкресли головнi та другоряднi члени.                                     
Свiжий, срiблом, пiд, сяяв,  наметом, неба, снiг, блакитним.

           Поле, у, долині, при, прозорий, б’ється, джерельце.

6. Перепиши, встав пропущені літери. Допиши 4-5 речень, щоб утворився текст.     Добери до тексту заголовок і запиши його перед текстом.                        
       Жовтий л..сточок на тонкій гілочці виглядав з-за дер..ва, як лев..ячий хвостик, і саме дер..во скидалося на лева, що заріс золотавою гривою. ... 

Завдання для  Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика 4  клас

1.    Склади і запиши розповідь про улюблену телепередачу.
 (12 балів)

2.    Заміни вислови словами-синонімами. 
Ходити на голові –
Брати на буксир –
Ні пари з вуст –
Ні сіло ні впало –
(4 бали)

3.    Відгадай загадку. Із словом відгадкою склади 2 речення так, щоб у першому воно було головним членом речення, а в другому – другорядним.
Всі мене люблять, всі мене чекають,
а хто подивиться, кожен скривиться.
(5 балів)

4.    Які народні прикмети про зиму ви знаєте? Запиши їх (не менше 3). 
(по 1 балу за прикмету)

5.    Випиши рядок слів, у якому всі слова записано без помилок.
•    ззаду, зпереду, знадвору, найтонший;
•    прозьба, скрізь, подвір’я, мереживо;
•    горезонт, комп’ютер, ательє, мільйон;
•    підніжжя, напам’ять, до побачення, схил.
(4 бали)

Для усного туру
Вислови міркування «Чому українську мову називають однією з наймилозвучніших мов у світі?» 

3. До кожного з поданих слів доберіть спільнокореневий іменник, прикметник і дієслово. Запишіть їх.
Зразок.  Сніг -  сніговик, сніговий, засніжити.

Зима - …,  …,  … .
Мороз -  …,   …,   … .
Дружба  -  …, …, … .
(4 бали)
4. Добери з довідки тлумачення кожного з  висловів.  Запиши вислови та їхні тлумачення парами.
Зразок. Накивати п’ятами – утекти.

Правити теревені – 
Дерти горло -
На головах ходити – 
Розбити глека - 
Передати куті меду – 

ДОВІДКА. Перестаратись. Посваритись. Бешкетувати. Базікати. Кричати.
(4 бали)
5. Запиши слова за алфавітом. Постав наголос.

  Завдання,  документ,  колесо,  шофер,  кропива,  фартух. (6 балів)

4 клас

1.Дай повну відповідь на запитання:
- Яким має бути справжній товариш?
- Яким повинен бути учень на уроці?
2 бали

2. Згадай алфавіт, запиши вислів:
15,18, 11, 4,1 -- 6, 9, 7, 21, 7, 16, 19 10, 18, 1, 18, 31.
3 бали

3. Поширити речення прикметниками. Підбери заголовок до тексту.
Скрізь лежить ___ сніг. Уся вулиця в ____ заметах. Берізки у цьому _____ царстві стоять, наче _____сад. Поряд зеленіють _____ ялинки, наче прибрались до свята. Небо нависло _____. По ньому величаво пропливають ___ ___ хмари. Повітря _____, ____. Прийшла зима.
5 балів

2. Запиши у дві колонки слова:
1 – власні назви; 2 – загальні назви.
(У,у)країна, (І,і)ндик, (К,к)рим, (З,.з)ірка, (Н,н)аталка, (Ю,ю)щенко, (У,.у)жгородці, (І,і)інженер, (Б,б)ерлін, (О,о)панас, (Н,н)імець, (У,у)країнець, (Н,н)ікітенко, (А,а)зія, (В,в)орона, (В,в)ласник, (А,а)Англія, (Р,р)оман, (Д,д)иректор.
Із другої букви кожного слова прочитайте і запишіть прислів’я.
6 балів

6. Склади розповідь на тему: " Без книг не уявляю свого життя”. 
10 балів

Усний тур
Прочитай напам’ять вірш про улюблену пору року.
5 балів

4 клас

1.Утвори нові слова, поділи їх на склади. З кожним словом склади речення.
а) префікс від слова «проніс»,
корінь від слова «лісник»,
суфікс від слова «дубок».

б) префікс від слова «роз'їзд»,
корінь від слова «мова»,
закінчення від слова «липа».

в) префікс від слова «перенести»,
корінь від слова «казка».

2. Спиши, вставляючи пропущені орфограми. В останньому реченні підкресли граматичну основу.
Ш.рокі бе.краї простори. Ле.ке, м.яке повітря, напоєне сонячними променями. Воно ніби хв..люється, перел.вається ясною блакит.ю. Аромат ст..пових трав освіжає увесь простір.

3.Спиши. Встав пропущені слова з правого стовпчика. Запиши відгадку, визнач в цьому слові кількість букв та звуків.

Узимку в …, як сніг. А влітку в … гуляє. Вловить його ніхто не зміг, Бо … ноги має, Вуха …, зір.

сірому довгі білому прудкі косий

4.Заміни вислови синонімом-дієсловом.
Взяти себе в руки – …,
вилетіло з голови - …,
не вірити своїм очам - …,
водити за носа - …,
клює носом - … .

5.   Запиши, якими мовами розмовляють різні народи світу:

українець — ... ; чех — ... ; росіянин — ... ; бол­гарин - ...; словак - ...;

1. 3 поданих словосполучень утвори прикметники:
багато років — ...;              п'ятий поверх —   ... ;

каре око — ... ;  світле волосся — ....

2.  Заміни вислови одним словом:

Лягати разом з курми — ... ;

Завдання виконує п'яте через десяте — ...;

Гості приїхали, як сніг на голову — ....

3.  Щоб добре запам'ятати порядок відмінків при відмінюванні, учні складають для себе примовки.

Н.    ________________ ___

Р.     ______________________

Д.    ______________________

3.    ________________

0.   ______________________

М.  ______________________

Кл.   _____________________

1. Зміни слово або добери спільнокореневе так, щоб у коренях відбулось чергування. Склади речення з однією парою слів.

Козак — ... ; село — ... ; друг — ... ; скакати — ... .

2.        Доповни порівняння влучним словом.

Мовчить, як — ... ; Почервонів, як — ... ; Здоровий, як — ...;   Промок, як. — .... У наведеній групі синонімів розташуй слова за по­рядком зростання міри якості: чудовий (3), гарний (1), прекрасний (4), красивий (2), найкрасивіший (5).

1. Запиши ім'я, по батькові та прізвище п'ятьох українських письменників.

2.  Відредагуй текст, замінивши слова, що в дуж­ках, антонімами.

(Погано) прийнялися дерева у шкільному саду. (Лежать) (покривлені) кучеряві яблуньки, покриті ніжними листочками. Вони (голосно) шелестять, ніби (сварять) за турботу. Школярі (недбало) доглядають їх, (не полива­ють), (розмножують) шкідників. І ось зараз (мовчать) молоді яблуньки великого саду.

Поясни значення слів.
Купава — ... .      Криця — ....
Легіт —... .             Брунатний — ....

Конкурс знавців української мови ім. П. Яцика

1. Визначити кількість звуків і букв у словах   щодня, щоденно, щогодини.

2. Проаналізуйте слова за будовою. Чи є вони спільнокореневими?

Поясніть, як ви думаєте?

         Плавець, плавник, розплавлений, плавати, плавун.

3. Ти – четверокласник, а значить випускник початкової школи. Дай письмову відповідь на питання, і це допоможе спланувати своє подальше життя.

Твір – анкета

    1. Які твої три головні бажання?

    2. Що вони дадуть тобі у житті?

    3. Що треба зробити тобі для того, щоб твої бажання здійснилися?

    4. Хто ж буде виконувати твої бажання? Чому?

4. Записати слова в дужках у потрібному відмінку:

Розповісти (вчителька),

запис на (дошка),

малюнок на (сторінка),

олівець в (рука),

стояти на (берег) річки.

5. В житті кожної людини трапляється багато кумедних, веселих історій. Вона довго згадує, розповідає друзям. Розкажи, яка весела історія трапилась (або могла трапитися) із тобою.

 Завдання 7.

Про що б Ти хотів/ хотіла поговорити з тваринами, якби   розумів/ розуміла їх  мову?

 Склади відповідний діалог з однією твариною і запиши його, дотримуючись правил правопису. Обсяг діалогу – 5 реплік одного учасника/ учасниці  розмови (з врахуванням вступних і прикінцевих етикетних формул). 

Кожне завдання оцінюється в 12 балів.

Всього: 60 балів

ЗАВДАННЯ

для учасників

Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра  Яцика

(шкільний тур)

1. У кожному рядку підкресли зайве слово:

 а) малюнок, мальований, малятко, маляр;

 б) сільниця, сільський, сіль, солоний;

 в) чайка, чаїнка, чай, чаювання;

 г) дубок, дубовий, дублер, дубняк;

 д) дощик, задощило, дощовий, дощатий.

2.Запиши в алфавiтному порядку поданi слова, вставляючипропущенiбукви.

Т...л…фон, д...ржава,, т...л....грама, iнж...нер, ш...ренга, ок...ан.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Розбери слова за будовою

Озимина,   опеньок

4.З поданихслівсклади і запиши речення, підкреслиголовні члени речення. Над кожним словом позначчастинумови.

 Поле, у, долині, при, прозорий, б’ється, джерельце.

______________________________________________________________________________________________________________________________

5.Перевір текст, виправпомилки і запиши його правильно. Добери заголовок.

 Коли вранці сходить солнце, снігові замети рожеві. цесонцезабарвлуєїхсвойімпроміням. Вилечавесонцепідіймаєццянадземлею, а сніхстаєсліпучо-білим.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Запиши словосполучення, поставивши iменники в родовому вiдмiнкумножини.

Багато (вишня) -_________________________________,

кiлька (прiзвище) - _______________________________,

чимало (заповiдъ) - ______________________________ ,

багато (соловей) - ________________________________.

7. За допомогоюпрефiксiв i суфiксiвутворiтьновi слова вiдподаних.

 Клей, колосся, Мороз, мрiя.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Пiдкреслиголовнi та другоряднi члени.

Свiжийснiгсрiбломсяявпiдблакитним наметом неба.

9.Встав пропущенілітери. Допиши 3-4 речення, щобутворився текст. Добери до тексту заголовок і запиши його перед текстом.

____________________________

Жовтий л..сточок на тонкійгілочцівиглядав з-за дер..ва, як лев..ячий хвостик, і самедер..воскидалося на лева, щозарісзолотавою гривою. ... _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Замінивислови одним словом, це слово запиши. Склади і запиши речення з одним ізвисловів.

Пекти раки – __________________________________

Точититеревені –_______________________________

П’ятаминакивати – _____________________________

Повісити носа – _________________________________

Набрати води в рот –_____________________________

За тридев’ять земель -____________________________

 Рукою подати - _________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11. Добери по два синоніми до поданихслів. З одним ізсинонімічнихрядівсклади та запиши речення.

Хоробрий – ...____________________________________

Говорити – ...____________________________________

Сміятися – .._____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Написатитвір-мініатюру на тему “Зимоваказка” за поданим початком

(6-8 речень).

 Жила-була в лісіялинка…  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Інтернет-небезпека
:

:

Видіи інтернет-небезпек та способів захисту школярів від них.

Інтернет вже майже повсюди. І це добре, адже він справді чудовий помічник. Але інколи він перетворюється на небезпечний лабіринт, у якому можуть заблукати навіть дорослі, що вже говорити про дітей! Цим дуже занепокоєні вчителі і батьки, але щоб боротися з ворогом, треба добре знати його в обличчя. Давайте поговоримо про небезпеку для дітей в інтернеті та способи її уникнути.

Загрози, пов’язані зі спілкуванням

Соціальні мережі та програми на кшталт Viber чи Skype популярні тому, що вони надають можливість миттєво обмінюватись повідомленнями будь з ким. І саме цією перевагою можуть скористатися злочинці. Вони добре обізнані з дитячою психологією, тому без особливих проблем входять у довіру.

1. Шахраї
Раніше шахраї та крадії стежили за людьми в режимі реального часу. Тепер завдяки соцмережам все стало набагато простіше. І якщо дорослі можуть бути обачними, то діти часто висвітлюють у соцмережах кожен свій крок. Також вони нерідко розміщують у вільному доступі номери телефонів та домашні адреси.

Так нечисті на руку люди дізнаються все про рівень статків родини, години відсутності вдома дорослих, час від’їзду у відпустку тощо. А інколи їм навіть не треба особливо напружуватись, просто додатися у друзі від виглядом однолітка та ініціювати спілкування – навіть ті діти, яким батьки постійно говорять про необхідність бути обережними, все одно можуть потрапити на гачок.

2. Групи смерті
Групи «Синій кит», «Червона сова» та інші – всі вони пропонують підліткам пройти своєрідні квести, при чому завдання передусім пов’язані з нанесенням собі шкоди. Останнє завдання «гри» – самогубство. Навіщо це адміністраторам груп? Все просто: завдання (а їх близько 50), потрібно знімати на камеру, самогубство – також. А у Darknet (анонімний сегмент інтернету, де сконцентровані спільноти, що займаються незаконною діяльністю) дуже багато людей, які ладні заплатити за подібні відео великі гроші.

Що зробити батькам? Поясніть дітям, що відома усім заборона на спілкування з незнайомцями розповсюджується і на інтернет-простір. Тому розкажіть  ще раз, що їм треба бути обережними, наприклад, не викладати у соціальні мережі світлини, які можуть бути неоднозначно сприйняті, та більше того – нашкодити у майбутньому. Це вже не говорячи про те, що інформацією можуть скористатися злочинці, тому не варто приховувати від дітей, до чого може призвести необачність. А для наочності, продемонструйте їм тематичні відео, у яких добре показано, що може статися:

Що стосується груп смерті, то тут багато залежить від психічного та емоційного стану дитини. Звісно, діти, які не мають проблем ані в родині, ані в школі, ані в особистому житті, навряд чи стануть жертвами таких груп, а от якщо у дитини негаразди, то вона у зоні ризику. Тому , помітивши зміни у поведінці (дитина втомлюється, помітні ознаки депресії, на руках з’явилися рани тощо), маєте занепокоїтись Іноді навіть проста розмова може допомогти вирішити проблему.

Загрози, пов’язані з різними видами залежності

Мабуть не має потреби зайвий раз казати, наскільки небезпечними є азартні ігри та наркотичні речовини. Діти у цьому випадку особливо вразливі.

1. Азартні ігри
Якщо ви думали, що програвати гроші у казино можуть лише дорослі люди, то ви помиляєтесь. Все починається зі звичайних комп’ютерних ігор, які користуються величезною популярністю у дітей. Вони грають, а на якомусь етапі дізнаються, що для подальших вдалих дій потрібно придбати певні предмети (ігрову зброю, знаряддя праці, стікери тощо). Але є проблема – вони не просто дорогі, а дуже дорогі, деякі можуть коштувати навіть тисячі доларів! Де звичайній дитині взяти гроші? Виграти в онлайн-казино. Діти охоче вірять, що це можливо, тим більше що їх обманюють, наводячи приклади таких самих дітей: «щасливчики» ведуть власні блоги чи YouTube-канали, розповідаючи, як їм вдалося досягти успіху.

У деяких казино діти роблять ставки не для того, щоб отримати гроші, а безпосередньо на предмети та скіли, потрібні для продовження онлайн-гри. Втім, платити за це все одно потрібно. Мета цієї величезної індустрії – виманювання грошей. Де дитині взяти кошти? Спочатку вона витратить кишенькові гроші, а потім, якщо вже наявна залежність, може почати красти у власних батьків. А потім виникає ризик і більш серйозних злочинів.

Багато хто навіть не здогадується, яку небезпеку несуть у собі такі звичні ігри. А отже, не може і завчасно попередити проблеми.

2. Наркотики
В інтернеті продається та купується все що завгодно, навіть наркотики. При чому наркоторговці навіть не ховаються: вони створюють закриті групи у соціальних мережах, а подеколи навіть повноцінні інтернет-магазини. Щоправда, знайти останні можна лише у так званому Darknet. Проте зі входом туди у сучасних дітей не виникає складнощів. Вони обирають потрібну речовину, вносять гроші на рахунок продавця, а у відповідь отримують координати, за якими можуть забрати товар.

Що зробити батькам? Проводити довірлив бесіди, розповідаючи про небезпеку наркотиків та азартних ігор. І знову ж таки – уважно слідкувати за поведінкою дітей. Неуважність, зниження успішності, постійний поганий настрій чи навпаки нездорова збудженість: все це погані ознаки. Поговоріть з дитиною та порадьтеся зі шкільним психологом.  

Звісно, заборонити дітям користуватися інтернетом неможливо, до того ж більшою мірою це прерогатива батьків. Але повідомити найпоширеніші загрози необхідно, можливо, це врятує когось з ваших діток від необачних кроків.

Коди учням для участі в олімпіаді
Математика
Учень: Драч Ірина (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 11678364 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Кравенський Іван (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 16299650 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Стефуранчин Ольга (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 23085431 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Педос Дмитро (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 23362998 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Олійник Марія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 23768263 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Математика Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
13-10-2018 2/5 vseosvita.ua
Учень: Ведибіда Юлія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 28706248 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Пузаєнко Каріна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 29873772 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Крайнік Володимир (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 31168636 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Саранчук Андрій (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 32885011 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Качур Вікторія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 33799865 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Рудковський Володимир (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 37386880 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Математика Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
13-10-2018 3/5 vseosvita.ua
Учень: Темчишен Владислав (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 45976633 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Олексієнко Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 46433415 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Галаченко Ангеліна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 47347278 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Мінаков Ілля (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 49036142 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шевчук Альона (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 55892601 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Сердюк Вадим (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 57034232 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Математика Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
13-10-2018 4/5 vseosvita.ua
Учень: Шаргородський Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 57942289 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Скрипніченко Анастасія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 66426105 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Гресь Ілля (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 74096340 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Денисюк Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 77189395 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шкільняк Артем (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 77977779 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Станіславенко Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 86159386 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Математика Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
13-10-2018 5/5 vseosvita.ua
Учень: Шрамко Андрій (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 87636326 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Долецька Аліна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 92466461 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Бабенко Діана (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 92647342 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Рудковська Олександра (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 92691336 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шерматюк Софія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 96027334 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Коди учням для участі в олімпіаді
Українська мова
Учень: Мінаков Ілля (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 11834348 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Денисюк Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 17356335 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Педос Дмитро (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 20335218 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Олійник Марія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 25636735 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Крайнік Володимир (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 27781047 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Українська мова Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
12-10-2018 2/4 vseosvita.ua
Учень: Долецька Аліна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 28264903 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Сердюк Вадим (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 32477335 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Рудковська Олександра (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 33876100 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Галаченко Ангеліна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 37155640 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шаргородський Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 37975923 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Драч Ірина (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 49747631 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Українська мова Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
12-10-2018 3/4 vseosvita.ua
Учень: Станіславенко Олександр (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 49835707 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шерматюк Софія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 51422838 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Рудковський Володимир (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 52136681 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Стефуранчин Ольга (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 53648495 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Бабенко Діана (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 68947098 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Шрамко Андрій (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 77674613 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Українська мова Шкільна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»
12-10-2018 4/4 vseosvita.ua
Учень: Шевчук Альона (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 80440772 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Пузаєнко Каріна (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 81611362 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Скрипніченко Анастасія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 86011825 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Качур Вікторія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 90053962 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Учень: Ведибіда Юлія (клас: 4)
Перейдіть за посиланням на сторінку проходження онлайн олімпіади www.vseosvita.ua/go 1.
Введіть код доступу який отримали від вчителя 98998095 2.
Виконуйте завдання 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

 Біодизайн - Фрораріуми!
Поки діти відпочивають на канікулах, вчителі посилено працюють. З легкої руки Світлани Семенівни у нас триває декада  майстерності - створення "райських куточків" Об'єднуймося, увесь дитячий  колектив.
Творення краси провокує натхнення!

Електронна пошта на яку я реєструвала дітей на олімпіади   

makarchukallav@gmail.com  

Всеосвіта <info@vseosvita.ua>	чт, 18 жовт., 19:09 (2 дні тому)
кому makarchukallav

Ваш новий пароль: 666890fa 

Вітаю зі святом Покрови Пресвятої Богородиці та Днем захисника України!

    
Сьогодні день Покрови Пресвятої Богородиці і водночас  День Українського козацтва. 

                                 ШАНОВНІ ЧОЛОВІКИ!
Щиро вітаємо Вас з святом сили, мужності, доблесті і честі. У цей день  від усієї душі бажаю Вам сили і твердості духу, енергії та оптимізму, благополуччя та надійного тилу в родині. Нехай  у Вашому житті знаходиться місце для шляхетних вчинків і подвигів, сміливості і красивих перемог!
 Бажаю всім всіляких гараздів, міцного козацького здоров'я, незламної волі до перемог та патріотичного духу, який допоможе долати будь-які перешкоди!
Нехай це величне свято наповнить серце світлими почуттями надії і любові, дарує щастя та добро! Нехай в сім'ях панує злагода, а над головою буде мирне небо!